1ª etapa. Introdução. Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade - cerca de 1 bilhão de pessoas - não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos Comente, ainda, sobre a importância da água para ambos os tipos de agricultura e discuta as características dessas duas atividades nos processos de trabalho, apontando as vantagens e as desvan-tagens de cada uma das práticas. Nesse ponto da aula, discuta com a turma a respeito do uso da água nessas atividades, não Mobilize seus alunos utilizando algumas imagens sobre o bom e o mau uso da água. Apresente as imagens e peça que as relacionem ao tema que irão estudar. Utilize o Data show para projetar, caso não consiga imagens coloridas para expor à turma . Ex.: sugestões no anexo 1 . Dê um tempo para as reflexões sobre o bom e mau uso da água. No ano de 2020, por exemplo, o mote escolhido foi “Água e mudanças climáticas ”. Vale destacar que, no dia 22 de março de 1992, além da criação do Dia Mundial da Água, a ONU divulgou a Declaração Universal dos Direitos da Água, que tem como um de seus objetivos contribuir para o desenvolvimento da consciência ecológica de todos Webo que se deu com a água? Essa atividade é indicada para o 3º ano do ensino fundamental i, mas pode ser trabalhada com os 1º e 2º anos, dependendo do nível da. Webquais são as atividades sobre a água 3o ano? Atividades sobre a água 3º ano são as indicações de hoje. Atrelado ao trabalho sobre o meio ambiente e. Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo: 1- Pintar as cenas que contêm as atitudes corretas para ajudar o nosso planeta; 2- Completar as frases com as palavras da cruzadinha e numerar a cruzadinha de acordo com a resposta; 3- Escrever como podem reutilizar os objetos em destaque. Título da aula. Orientações: Leia o tema da aula e explique aos alunos que nessa aula será discutida a importância de preservar o solo. Aqui é o momento somente de apresentar o assunto que será abordado na aula, para que as crianças saibam o que irão aprender. Não é necessário fazer grandes explanações sobre o tema. reflitam sobre o uso e a importância do mais precioso líquido para o ser humano, que é a água. Afinal, sem ela não há vida. 2-Interpretação do texto. a) O objetivo principal do texto “Dia Mundial da Água” é (A) contar uma história sobre a água. (B) alertar sobre a preservação da água. (C) dar notícia sobre o dia Para a apresentação do tema, grave um vídeo e explique que vocês conversarão sobre a importância dos recursos naturais para a manutenção da nossa qualidade de vida. Questione o que eles compreendem como sendo “recursos naturais”, assim como a expressão “qualidade de vida”. A partir das respostas deles, explane sobre ambas as As atividades sobre a água devem destacar sua importância, assim como ensinar como preservá-la. Podemos citar dentre as principais atitudes para proteção deste elemento: Proteção dos mananciais; Reflorestamento das margens dos rios; Consumo consciente para evitar desperdícios; Utilização de maneira consciente; Tratamento dos esgotos. Atividades de ciências 3° ano sobre a água. Atividades de ciências 3° ano sobre a água, ciclo da água que explica e orienta os alunos para seu consumo consciente e mostra que vivemos no planeta Terra. A maior parte do nosso planeta é coberta de água. A importância da água (aula 2º ano fundamental) O documento discute a importância da água para a vida na Terra, destacando que ela é essencial para os seres vivos e compõe a maior parte do corpo humano. Também ressalta a necessidade de preservação da água e uso racional deste recurso limitado, que requer cuidados com a qualidade .
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