Desenvolvimento (20 - 25 minutos) Atividade 1 - "O Jogo do Discurso" (10-12 minutos): O professor deve dividir a classe em grupos de três ou quatro alunos. Cada grupo receberá um conjunto de cartões coloridos. Cada cor representará um tipo diferente de discurso (direto, indireto, discurso indireto livre, etc.). AULA 37 - GÊNERO CRÔNICA – DISCURSO DIRETO E INDIRETO Olá estudante! Nesta aula vamos ler uma crônica e estudar o Discurso Direto e Indireto. Vamos ler novamente a crônica A bola, de Luis Fernando Verissimo A bola O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. 18 planos de aula para desenvolver a habilidade EF35LP30 da BNCC A habilidade EF35LP30 consiste em: Diferenciar discurso indireto e discurso direto, determinando o efeito de sentido de verbos de enunciação e explicando o uso de variedades linguísticas no discurso direto, quando for o caso. Atividades para trabalhar o Discurso Direto e Indireto e uso de pontuação com alunos do 3 ano do ensino fundamental. Língua Portuguesa 7° ano - Exercícios Aula cmsp 4º Ano EF I - Português: Discurso Direto e Discurso Indireto - 24/06/2020 Discurso Direto e Discurso Indireto – 24/06/2020. Sobre Nós. O PEBSP ATIVIDADE DE LINGUA PORTUGUESA 6º ANO Discurso direto e indireto. Para transmitir a fala da personagem, o narrador pode empregar duas possibilidades: Discurso direto: Patrícia perguntou: — Carlos, você estudou? Discurso indireto: Patrícia perguntou a Carlos se ele tinha estudado. Empregue o discurso indireto. Ex.: Discurso indireto livre. É a junção do discurso direto e do discurso indireto, ou seja, há uma proximidade entre o narrador e o personagem sem que haja uma separação das falas de ambos. Assim, há o emprego do discurso direto e discurso indireto no mesmo enunciado, conservando as interrogações e exclamações da forma original. Exemplo a) Discurso Direto b) Discurso Indireto 6) Vitória perguntou à professora se ela poderia ler o texto. a) Discurso Direto b) Discurso Indireto 7) O professor disse: - Estudem para a prova. a) Discurso Direto b) Discurso Indireto 8) - Que fome! a) Discurso Direto b) Discurso Indireto 9) Não quero essa poltrona nesse lugar - disse a patroa. Mandem fotos dos exercícios no meu e-mail: prof.lucasc@gmail.com. Os exercícios devem ser enviados até o dia 14/08. Peço a todos que coloquem no assunto: Atividades da Semana 13. Coloquem no e-mail o nome e a série de vocês. Veja Mais Publicações do professor. Se tivesse de reescrever os trechos 1 e 2, apenas transformando o discurso direto em indireto e vice-versa, como ficaria? a) Trecho 1: — Que cor esquisita! Vai prejudicar a beleza do conjunto! – invejaram as verdes. Trecho 2: A bola roxinha se encantou com a linda decoração da rua e a achou cheia de brilhos. 7º Ano. Discurso direto e discurso indireto – fichas para imprimir e editar *. Podem ser transferidas daqui fichas de trabalho e fichas informativas sobre discurso direto e discurso indireto. Algumas das fichas têm correção e outras não apresentam soluções. São materiais que pode transferir para o seu computador, imprimir e editar. Classifique os termos em destaque das seguintes orações: OD - objeto direto. OI - objeto indireto. a) As mudanças incomodam a todos. b) Nós precisamos de paz. c) Paguei todas as minhas dívidas. d) Aos pais, respeite- lhes. Ver Resposta. Para estudar mais: Objeto Direto e Indireto: exemplos e exercícios. a) Discurso Indireto b) Discurso Direto Questão 2 – É uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador. Estamos falando de qual discurso Direto ou Indireto. Responda: Discurso _____ Questão 3 – Leia o texto abaixo, e identifique se é um Discurso Direto ou Indireto: “Miguilim chorou de bruços, cumpriu a) Direto b) Indireto 8) Sobre os tipos de discursos existentes na comunicação, assinale a alternativa FALSA. a) O discurso direto é utilizado quando as palavras do personagem são citadas diretamente, entre aspas ou com uso de travessão. b) No discurso indireto, as palavras do personagem são relatadas pelo narrador e, geralmente, há Finalidade da aula: Verificar a diferença entre discurso direto e indireto através do jogo e leitura, percebendo e identificando regularidades na presença dos sinais de pontuação. Ano: 4º ano do Ensino Fundamental. Gênero: Lendas indígenas. Objeto (s) do conhecimento: Discurso direto / Pontuação. .
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