Olá, educando (a)!Esta videoaula de Ciências da Natureza foi veiculada na TV no dia 09/06/2021 (Quarta-feira). Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade. OLÁ CRIANÇAS, ESPERO QUE ESTEJA TUDO BEM. NA ATIVIDADE DE HOJE IREMOS CONHECER O GRUPO DE ANIMAIS INVERTEBRADOS. Resumo sobre os anfíbios. Anfíbios são vertebrados conhecidos por ter uma “vida dupla”, pois possuem uma fase de vida aquática e outra terrestre. Todos os anfíbios são ectotérmicos. Os anfíbios possuem uma pele bastante permeável, a qual é utilizada para a realização da respiração cutânea. Possuem coração com três câmaras. Questões sobre Nematelmintos. Nematelmintos são seres pertencentes ao filo nematoda. Eles possuem corpo alongado e cilíndrico. Sua simetria é bilateral e seu revestimento é por epiderme coberta por uma cutícula. Se locomovem de forma ondulatória e em sua maioria e são de vida livre. Leia o resumo a seguir para fazer as questões sobre Você sabe como é o ciclo de vida dos animais? Neste vídeo, o Prof. Francisco explica as diferentes etapas que os animais passam desde o nascimento até a morte, com exemplos e ilustrações Questão 2: Difícil. Enunciado: Vocês já devem ter notado que, assim como as plantas, os animais também têm um ciclo de vida. Esse ciclo mostra as mudanças que um animal passa desde que nasce até que ele mesmo pode ter filhotes. Por exemplo, um sapo começa como um ovo, vira girino, depois passa a ser uma perereca e, por fim, se Verdade. Os animais do Ártico nascem no gelo. Os animais do Ártico nascem em tocas ou ninhos, longe do gelo, para protegê-los do frio extremo. Os animais do Ártico crescem rapidamente devido ao clima frio. Os animais do Ártico crescem lentamente devido à escassez de alimento e às condições adversas do ambiente. Muitas pessoas fazem visitas aos safaris para poderem observar como é a vida livre dos animais, como se relacionam e o que comem. Veja as imagens a seguir: Imagine que você visitou um safari e conseguiu visualizar os animais das imagens. Muito animado com o que viu, decidiu pesquisar um pouco mais sobre a alimentação desses seres vivos. 02 - (UFPA) O gráfico a seguir representa variações na quantidade de DNA ao longo do ciclo de vida de uma célula. (X= unidade arbitrária de DNA por célula). Sobre esse ciclo vital de uma célula, representado no gráfico, é correto afirmar: a) A interfase está representada pela fase 3. Todos os animais começam seu desenvolvimento a partir de uma célula-ovo ou zigoto, que surge da fecundação do óvulo pelo espermatozoide. Assim, a reprodução sexuada sempre está presente nos ciclos de vida dos animais. Isso não significa que a reprodução assexuada não aconteça; ela ocorre e é muito importante em alguns grupos. Monte cinco grupos com a mesma quantidade de alunos e peça para que coloquem sobre as mesas as figuras que trouxeram. Distribua adequadamente as figuras selecionadas por você. Oriente-os a separar essas figuras em grupos de animais com características semelhantes. Estimule-os a descrever o critério utilizado por eles. Se você pensa sobre isso, muitos de nossos alimentos provêm de animais em diferentes estágios de seu ciclo de vida. Além disso, nossas ações como seres humanos têm um impacto direto sobre os ciclos de vida dos animais. Atividades humanas, como a perda de habitat, a poluição e as mudanças climáticas, podem interromper os ciclos de Morte: O professor deve abordar de maneira sensível o conceito de morte como o fim do ciclo de vida dos animais, destacando que a duração deste ciclo varia consideravelmente. Metamorfose: Focando em insetos, como borboletas e moscas, é indispensável a discussão sobre a metamorfose. Utilizando um diagrama do ciclo de vida da borboleta, por O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Naturais – 5º ano: DOMÍNIO: DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO. SUBDOMÍNIO: DIVERSIDADE NOS ANIMAIS . Compreender a diversidade de processos reprodutivos dos animais; Resumir as etapas do ciclo de vida de um animal. Atividades educativas sobre o ciclo do sapo. Veja algumas propostas de atividades sobre o ciclo de vida do sapo para fazer com crianças da Educação Infantil e dos dois primeiros anos do Ensino Fundamental. Atividade Ciclo do Sapo para Completar. Esta atividade pode incluir um diagrama ou uma série de imagens que representam as diferentes A realização de exercícios sobre metamorfose é uma ótima forma de fixar o conteúdo sobre desenvolvimento dos animais. Organismos que apresentam mudanças consideráveis em seu corpo (metamorfose) apresentam o chamado desenvolvimento: a) completo. b) direto. c) indireto. d) incompleto. e) interno. O mosquito-da-dengue (Aedes aegypti) é um .
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