Planos de aula Ensino Médio; Atividade – Distinguir fato de opinião I -editável com gabarito. 7º Ano. WhatsApp. Compartilhar. Telegram. Pin. 0 Compart. SEGMENTO: Ensino Médio |. ÁREA: Linguagens e suas Tecnologias. 2 0 Habilidade: EM13LP45 - Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de Leitura de artigo de opinião [Público-alvo] Anos finais do Ensino Fundamental II Adaptável para o 1º ano do Ensino Médio. Duração: 8 a 12 aulas [Alinhamento à BNCC] 3 Competências 4 Habilidades Introdução Este plano de aula apresenta sugestões comentadas de atividades para a leitura do texto “Tá com dó do refugiado? Escolha um modelo. Digite o conteúdo. Obtenha um pacote de atividades imprimíveis e interativas. Interpretação de texto - Questionário- Turma da Mônica: "Água boa para beber" - RELATO DE MEMÓRIA – A BARBA DO VELHINHO. A proposta é que os alunos percebam que um artigo de opinião costuma trazer diversas “vozes”, isto é, a posição favorável de pessoas que o autor inclui no artigo para sustentar a própria opinião, ou a posição contrária, de outros, à qual se refere porque deseja rebatê-la. Artigo de opinião: VIOLÊNCIA NA TV E COMPORTAMENTO AGRESSIVO Drauzio Varella Nunca se assistiu a tanta violência na televisão como nos dias atuais. Dada a enormidade de tempo que crianças e adolescentes das várias classes sociais passam diante da TV, é lógico o interesse pelas consequências dessa exposição. Como fazer um artigo de opinião. Márcia Fernandes. Professora licenciada em Letras. Adicionar aos favoritos. Para escrever um artigo de opinião você precisa ter argumentos que sustentem a sua visão sobre o tema do artigo. Além disso, precisa conhecer a estrutura do texto dissertativo-argumentativo (introdução, desenvolvimento e conclusão). Este estudo apresenta os resultados de uma sequência didática com o gênero textual artigo de opinião no ensino médio. Nele, procuramos verificar se atividades sistematizadas de leitura e escrita, tendo por base as características de um gênero textual, favorece o desenvolvimento de capacidades do aluno como produtor de textos. Investigando os gêneros da esfera do argumentar surgiu a necessidade de analisar o gênero artigo de opinião, uma vez que está presente em nossos discursos rotineiramente. Além do mais, é muito trabalhado no contexto do Ensino Médio por ‘assemelhar-se’ ao texto solicitado nas provas de redação do Exame Nacional do Ensino Médio. conhecer as características do gênero artigo de opinião; ler e anlisar um artigo de opinião; constituir-se como articulista, ao produzir um artigo de opiniao, apresentando argumentos adequados para justificar um posicionamento sobre determinado assunto. 20/12/2009 Quatro estrelas 12 comentário(s) 102893 acesso(s) LAZUITA GORETTI DE OLIVEIRA Além disso, sempre é bom lembrar que liderança começa por auto liderança. E que pensar estrategicamente é um ótimo começo. Eugenio Mussak. A sustentabilidade pessoal. Revista Você S/A, mar. 2008. 1. O artigo de Eugenio Mussak é introduzido por uma pergunta. Questão 05 sobre Gêneros Textuais para Ensino Médio: ENEM. Concordo plenamente com o artigo “Revolucione a sala de aula”. É preciso que valorizemos o ser humano, seja ele estudante, seja professor. Acredito na importância de aprender a respeitar nossos limites e superá-los, quando possível, o que será mais fácil se pudermos A sala de aula é um local de aprendizagem, onde o discente deve se esforçar ao máximo para extrair do professor os conhecimentos da matéria. Nesse contexto, o celular é um aparelho que só vem dificultar a relação ensino-aprendizagem, visto que atrapalha não só quem atende, mas todos os que estão ao seu redor. A estrutura do artigo de opinião é formada por introdução, desenvolvimento e conclusão. Essa é a estrutura dos textos dissertativos-argumentativos. Ela é usada no artigo de opinião, porque esse é um tipo de texto dissertativo-argumentativo que apresenta uma opinião. introdução - contextualização e sua posição diante do tema Exemplos de atividades sobre artigo de opinião para o ensino médio. Trabalhar com artigos de opinião no ensino médio é uma forma de desenvolver a capacidade de argumentação e interpretação de textos dos alunos. Existem diversas atividades que podem ser realizadas para explorar esse gênero textual. Abaixo, apresento alguns exemplos: .
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